DAILY CURRENT AFFAIRS IAS | UPSC प्रारंभिक एवं मुख्य परीक्षा – 23rd July 2024

  • IASbaba
  • July 25, 2024
  • 0
IASbaba's Daily Current Affairs Analysis
Print Friendly, PDF & Email

Archives


(PRELIMS & MAINS Focus)


 

भील प्रदेश (BHIL PRADESH)

पाठ्यक्रम

  • प्रारंभिक एवं मुख्य परीक्षा – राजनीति

संदर्भ: राजस्थान में भील आदिवासी समुदाय की अलग राज्य की मांग जोर पकड़ रही है। 18 जुलाई को बांसवाड़ा के मानगढ़ धाम में एक बड़ी सभा में सदस्यों ने “भील प्रदेश” के निर्माण की मांग की, जिसमें चार राज्यों के 49 जिले शामिल होंगे।

पृष्ठभूमि:-

  • पिछले कई वर्षों से आदिवासी नेताओं द्वारा भील प्रदेश की मांग लगातार उठाई जाती रही है, और पिछले वर्ष गठित भारत आदिवासी पार्टी (बीएपी) ने हाल के लोकसभा चुनावों में अपने प्रदर्शन से उत्साहित होकर नए जोश के साथ इसकी मांग उठाई है।

‘भील प्रदेश’ की मांग क्या है?

  • बीएपी के अनुसार, प्रस्तावित भील प्रदेश में राजस्थान, मध्य प्रदेश, गुजरात और महाराष्ट्र सहित चार समीपवर्ती राज्यों के 49 जिले शामिल होंगे। इसमें राजस्थान के 12 जिले शामिल होंगे।
  • 2011 की जनगणना के अनुसार, देश भर में 1.7 करोड़ भील हैं। उनकी सबसे बड़ी संख्या मध्य प्रदेश में है, जो लगभग 60 लाख है, इसके बाद गुजरात में 42 लाख, राजस्थान में 41 लाख और महाराष्ट्र में 26 लाख है।
  • समर्थकों के अनुसार यह मांग भूगोल, संस्कृति और भाषा पर आधारित है।
  • यदि समान संस्कृतियों और भाषाओं के कारण गुजरात और महाराष्ट्र को अलग किया जा सकता है, तो भील प्रदेश को क्यों नहीं? आंदोलन के नेता यही प्रश्न पूछ रहे हैं।

‘भील प्रदेश’ की मांग का इतिहास

  • बीएपी नेताओं के अनुसार, भील प्रदेश की मांग 1913 से चली आ रही है।
  • नेताओं का दावा है कि आदिवासी कार्यकर्ता और समाज सुधारक गोविंद गिरी बंजारा ने पहली बार 1913 में भील राज्य की मांग की थी, जब उन्होंने मानगढ़ हिल पर हजारों आदिवासियों को इकट्ठा किया था। 17 नवंबर 1913 को विद्रोह के लिए अंग्रेजों ने करीब 1,500 आदिवासियों का नरसंहार किया था।
  • पिछले कई वर्षों से विभिन्न आदिवासी नेता पृथक भील राज्य की मांग करते रहे हैं।

संविधान क्या कहता है?

  • अनुच्छेद 3 संसद को नये राज्यों के गठन के लिए कानून बनाने की शक्ति प्रदान करता है।
  • संसद कई तरीकों से नए राज्यों का निर्माण कर सकती है, जैसे
    • (i) किसी राज्य से क्षेत्र को अलग करना,
    • (ii) दो या अधिक राज्यों को एकीकृत करना,
    • (iii) राज्यों के कुछ हिस्सों को एकजुट करना और
    • (iv) किसी क्षेत्र को किसी राज्य के भाग में मिलाना।
    • अनुच्छेद 3 के तहत संसद की शक्ति किसी भी राज्य के क्षेत्र को बढ़ाने या घटाने तथा किसी भी राज्य की सीमाओं या नाम को बदलने तक विस्तारित है।
    • नये राज्यों के गठन के लिए कानून बनाने की संसद की शक्ति पर दो नियंत्रण हैं।
    • प्रथमतः, नये राज्यों के गठन से संबंधित विधेयक राष्ट्रपति की पूर्व अनुशंसा पर ही संसद के किसी भी सदन में प्रस्तुत किया जा सकता है।
    • दूसरे, यदि ऐसे विधेयक में ऐसे प्रावधान हैं जो उस राज्य के क्षेत्रों, सीमाओं या नाम को प्रभावित करते हैं तो राष्ट्रपति को ऐसे विधेयक को संसद में अपने विचार व्यक्त करने के लिए संबंधित राज्य विधानमंडल को भेजना चाहिए।
    • नये राज्यों के गठन के लिए कानून बनाने की प्रक्रिया में संसद इन विचारों से बाध्य नहीं होगी।

स्रोत: Indian Express


U - WIN

पाठ्यक्रम

  • प्रारंभिक एवं मुख्य परीक्षाविज्ञान एवं प्रौद्योगिकी; स्वास्थ्य

संदर्भ: सरकार के 100-दिवसीय स्वास्थ्य एजेंडे में यू-विन (U – WIN) का देशव्यापी रोलआउट शामिल है, जो कि बच्चों के टीकाकरण के लिए एक ऑनलाइन वैक्सीन प्रबंधन पोर्टल है – जो कि कोविड-19 महामारी के दौरान इस्तेमाल किए गए कोविन के समान है।

पृष्ठभूमि:

  • इस प्लेटफॉर्म का कई राज्यों में पहले से ही परीक्षण किया जा रहा है, तथा इसका राष्ट्रीय स्तर पर क्रियान्वयन शीघ्र ही होने वाला है

U – WIN क्या है और यह कैसे काम करता है?

  • छह वर्ष तक की आयु के बच्चों और गर्भवती माताओं को आधार जैसी सरकारी आईडी और उनके मोबाइल नंबर का उपयोग करके यू-विन पर पंजीकृत किया जाता है।
  • पंजीकरण के बाद, एक बच्चे को दिए गए सभी 25 टीकों – और गर्भवती माताओं को दिए गए दो टीकों – का रिकॉर्ड जोड़ा जा सकता है। इसके लिए, प्लेटफॉर्म एक चेकर टीकाकरण प्रमाणपत्र तैयार करता है, जिसमें सभी टीकों को रंग कोड दिया जाता है।
  • प्रत्येक टीका लगने के बाद (और यू-विन पर दर्ज होने के बाद), इसकी तारीख कार्ड में जोड़ दी जाती है, जिसमें अगले टीके के लिए नियत तारीख भी दिखाई जाती है।
  • यह प्लेटफॉर्म बच्चों के अगली खुराक लेने से पहले माता-पिता को अनुस्मारक (reminders) भी भेजता है।
  • डिजिटल टीकाकरण प्रमाणपत्र – जिसे माता-पिता द्वारा डाउनलोड किया जा सकता है – भौतिक रूप से टीकाकरण पुस्तिका को बनाए रखने की आवश्यकता को समाप्त कर देता है, और देश में कहीं भी टीकाकरण कराने की अनुमति देता है।
  • यू-विन का उपयोग निकटतम टीकाकरण केंद्र का पता लगाने और स्लॉट बुक करने के लिए किया जा सकता है।
  • जहां तक स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं का सवाल है, यह प्लेटफॉर्म स्वचालित रूप से उनके संबंधित क्षेत्रों में बच्चों की सूची तैयार कर सकता है।
  • यू-विन सभी जन्मों, जन्म के समय लगाए गए पोलियो, हेपेटाइटिस बी और तपेदिक के तीन टीकों, बच्चे के जन्म के समय के वजन और जन्म के समय देखी गई किसी भी शारीरिक विकृति को भी पंजीकृत करता है।
  • इन डेटा-पॉइंट्स का उपयोग अन्य सरकारी कार्यक्रमों द्वारा भी किया जा सकता है – विचार यह है कि अंततः सभी डिजिटल रिकॉर्ड को ABHA (आयुष्मान भारत स्वास्थ्य खाता) आईडी के माध्यम से जोड़ा जाए।
  • यू-विन को इन्वेंट्री प्रबंधन के लिए सरकार के मौजूदा eVIN प्लेटफॉर्म से भी जोड़ा जाएगा।
  • eVIN बड़े केंद्रीय भंडारों से लेकर देश के प्रत्येक टीकाकरण स्थल तक सभी वैक्सीन शीशियों को ट्रैक करता है। यह इस्तेमाल की गई खुराकों की संख्या, बर्बाद होने वाली खुराकों की संख्या और साइटों द्वारा वापस जमा की गई खुली शीशियों की संख्या पर नज़र रखता है, और इसका उपयोग साइटों द्वारा टीकों की मांग बढ़ाने के लिए किया जाता है।
  • eVIN प्रत्येक फ्रीजर से जुड़े सेंसर का उपयोग करके, वास्तविक समय में, शीशी में रखे गए तापमान और आर्द्रता पर भी नज़र रखता है।

यूविन टीकाकरण में कैसे मदद करेगा?

  • सरकार को यू-विन से अनेक लाभ होने की उम्मीद है।
    • यू-विन द्वारा अभिभावकों को दिए जाने वाले अनुस्मारक (Reminders) से अनुपालन में सुधार होने की संभावना है।
    • यू-विन पोर्टेबिलिटी सुनिश्चित करेगा – जिन बच्चों को एक गांव/शहर में अपना पहला टीका मिल चुका है, वे देश में कहीं और भी बाकी खुराक प्राप्त कर सकते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए विशेष रूप से उपयोगी होगा कि प्रवासी श्रमिकों के बच्चे बीच में ही टीका न छोड़ दें।
    • यह पोर्टल स्वास्थ्य कर्मियों की ओर से होने वाली त्रुटियों को कम करने में सहायक हो सकता है।
    • यू-विन देश भर में बाल टीकाकरण का विस्तृत, व्यक्तिगत विवरण उपलब्ध कराएगा।
    • जन्म के समय पंजीकरण से “शून्य खुराक” वाले बच्चों की संख्या में कमी लाने में मदद मिलेगी – जिन्हें कोई टीका नहीं लगा है।
    • एक केंद्रीकृत डेटाबेस, विशेष रूप से दीर्घकालिक रूप से, बेहतर नीति-निर्माण और कार्यान्वयन में सहायक हो सकता है।

स्रोत: Indian Express


कादम्बिनी गांगुली

पाठ्यक्रम

  • प्रारंभिक परीक्षा – इतिहास

प्रसंग: हाल ही में देश ने कादम्बिनी गांगुली की जयंती मनाई।

पृष्ठभूमि:

  • अपनी अनेक उपलब्धियों के बावजूद, कादम्बिनी को अभी भी उस हद तक मान्यता नहीं मिली है, वे हमारी पाठ्यपुस्तकों या संग्रहालयों में अनुपस्थित हैं तथा भारतीय इतिहास लेखन में भी उनकी उपेक्षा की गई है।

कादम्बिनी गांगुली के बारे में

  • कादम्बिनी का जन्म 1862 में भागलपुर, बिहार में हुआ था। उनके पिता ब्रजकिशोर बसु एक स्कूल के हेडमास्टर थे और ब्रह्मो समाज आंदोलन के एक महत्त्वपूर्ण सदस्य थे।
  • कादम्बिनी ने 1882 में बेथ्यून से बी.ए. की पढ़ाई पूरी की और चंद्रमुखी बोस के साथ बंगाल की पहली महिला स्नातक बनीं।
  • कादम्बिनी ने तब तक मेडिकल की डिग्री लेने के बारे में सोचना शुरू कर दिया था। यह एक दूर की कौड़ी जैसा सपना था क्योंकि कलकत्ता मेडिकल कॉलेज (सीएमसी) में महिला छात्रों को प्रवेश देने का कोई प्रावधान नहीं था।
  • बंगाल के लेफ्टिनेंट गवर्नर ऑगस्टस रिवर्स थॉम्पसन ने हस्तक्षेप किया और यह सुनिश्चित किया कि मेडिकल कॉलेज के दरवाजे महिलाओं के लिए खुलें।
  • कादम्बिनी ने 1886 में सी.एम.सी. से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और 1888 में लेडी डफरिन महिला अस्पताल में डॉक्टर नियुक्त हुईं।
  • आनंदीबाई जोशी, जिन्होंने अमेरिका में अध्ययन करने के बाद 1888 में डॉक्टर के रूप में स्नातक की उपाधि प्राप्त की, कुछ ही समय बाद तपेदिक से मर गईं और चिकित्सा का अभ्यास नहीं कर सकीं। इस प्रकार, कादम्बिनी को व्यापक रूप से भारत की पहली महिला चिकित्सक के रूप में जाना जाता है।
  • कादम्बिनी ने एक और डिग्री हासिल करने का, इस बार ब्रिटेन से निर्णय लिया। 1893 में, कादम्बिनी ने एडिनबर्ग विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, वह परीक्षा पास करने वाली 14 महिलाओं में से एकमात्र थीं।
  • 1889 के कांग्रेस अधिवेशन में, जहाँ छह महिलाएँ मौजूद थीं, कादम्बिनी ने धन्यवाद प्रस्ताव पेश किया। एनी बेसेंट ने उन्हें “इस बात का प्रतीक बताया कि भारत की आज़ादी भारत की नारीत्व को ऊपर उठाएगी।”
  • उन्होंने बंगाल विभाजन के बाद 1906 में कलकत्ता में महिला वार्षिक सम्मेलन का आयोजन किया।

सम्मति आयु अधिनियम (Age of Consent Act) में भूमिका

  • सरकार ने 1890 में भारत में सभी लड़कियों, चाहे वे विवाहित हों या अविवाहित, के लिए यौन संबंध के लिए सहमति की आयु बढ़ाने के लिए एक विधेयक पेश किया था।
  • इसके बाद कादम्बिनी को इस संबंध में सर्वेक्षण करने और रिपोर्ट प्रस्तुत करने के लिए नियुक्त किया गया। उनकी रिपोर्ट के आधार पर ही सम्मति आयु अधिनियम 1891 पारित किया गया।

स्रोत: Indian Express


अंतर्राष्ट्रीय न्यायालय (INTERNATIONAL COURT OF JUSTICE)

पाठ्यक्रम

  • प्रारंभिक परीक्षा – अंतर्राष्ट्रीय

प्रसंग: अंतर्राष्ट्रीय न्यायालय (आईसीजे) ने 19 जुलाई को कहा कि पश्चिमी तट और पूर्वी येरुशलम पर इजरायल का कब्जा अंतर्राष्ट्रीय कानून का उल्लंघन है, तथा फिलिस्तीनी क्षेत्रों में उसकी उपस्थिति यथाशीघ्र समाप्त होनी चाहिए।

पृष्ठभूमि:

  • 1967 के छह दिवसीय युद्ध के बाद से इजरायल ने पश्चिमी तट और पूर्वी येरुशलम पर कब्जा कर रखा है। इससे पहले, ये क्षेत्र जॉर्डन के नियंत्रण में थे।

अंतर्राष्ट्रीय न्यायालय के बारे में :

  • आईसीजे संयुक्त राष्ट्र (यूएन) का प्रमुख न्यायिक अंग है।
  • इसकी स्थापना जून 1945 में संयुक्त राष्ट्र के चार्टर द्वारा की गई थी और इसने अप्रैल 1946 में कार्य करना शुरू किया था।
  • यह न्यायालय, अंतर्राष्ट्रीय न्याय के स्थायी न्यायालय (PCIJ) का उत्तराधिकारी है, जिसे 1922 में राष्ट्र संघ द्वारा अस्तित्व में लाया गया था। PCIJ की तरह, ICJ भी हेग में शांति पैलेस में स्थित है।
  • यह संयुक्त राष्ट्र के छह प्रमुख अंगों में से एकमात्र ऐसा अंग है जो न्यूयॉर्क शहर में स्थित नहीं है। अन्य पाँच अंग महासभा, सुरक्षा परिषद, आर्थिक और सामाजिक परिषद, ट्रस्टीशिप परिषद और सचिवालय हैं।
  • आईसीजे के अपने विवरण के अनुसार , इसकी भूमिका ” अंतर्राष्ट्रीय कानून के अनुसार, राज्यों द्वारा प्रस्तुत कानूनी विवादों को निपटाना और अधिकृत संयुक्त राष्ट्र अंगों और विशेष एजेंसियों द्वारा इसे संदर्भित कानूनी प्रश्नों पर सलाहकार राय देना है ” । न्यायालय को ” समग्र रूप से सभ्यता के मुख्य रूपों और विश्व की प्रमुख कानूनी प्रणालियों का प्रतिनिधित्व करना चाहिए “।
  • अंग्रेजी और फ्रेंच आईसीजे की आधिकारिक भाषाएं हैं।
  • संयुक्त राष्ट्र के सभी सदस्य स्वतः ही आईसीजे क़ानून के पक्षकार हैं, लेकिन इससे आईसीजे को उनसे जुड़े विवादों पर स्वतः ही अधिकार क्षेत्र नहीं मिल जाता। आईसीजे को अधिकार क्षेत्र तभी मिलता है जब दोनों पक्ष इसके लिए सहमति देते हैं।
  • आईसीजे का फैसला अंतिम होता है और तकनीकी रूप से मामले के पक्षों पर बाध्यकारी होता है। इसमें अपील का कोई प्रावधान नहीं है; यह अधिक से अधिक व्याख्या के अधीन हो सकता है या किसी नए तथ्य की खोज के बाद संशोधन के अधीन हो सकता है।
  • हालाँकि, आईसीजे के पास अपने आदेशों का अनुपालन सुनिश्चित करने का कोई तरीका नहीं है, तथा इसका अधिकार देशों की उनके अनुपालन की इच्छा पर निर्भर करता है।
  • आईसीजे में 15 न्यायाधीश होते हैं, जिन्हें संयुक्त राष्ट्र महासभा और सुरक्षा परिषद द्वारा नौ वर्ष के कार्यकाल के लिए चुना जाता है, जो एक साथ लेकिन अलग-अलग मतदान करते हैं।
  • निर्वाचित होने के लिए, किसी उम्मीदवार को दोनों निकायों में बहुमत प्राप्त करना होगा।
  • न्यायालय का एक तिहाई सदस्य हर तीन वर्ष में चुना जाता है।
  • अब तक चार भारतीय आईसीजे के सदस्य रहे हैं।

स्रोत: Indian Express


भारत समुद्री केंद्र (INDIA MARITIME CENTRE -IMC)

पाठ्यक्रम

  • प्रारंभिक परीक्षा – वर्तमान घटनाक्रम

संदर्भ : पत्तन, पोत परिवहन और जलमार्ग मंत्रालय (MoPSW) भारत समुद्री केंद्र (IMC) की स्थापना कर रहा है।

पृष्ठभूमि :

  • आईएमसी के लिए टास्क फोर्स का गठन जनवरी 2024 में किया गया था और इसे जागरूकता और आउटरीच, बुनियादी ढांचे और संचालन, तथा प्रक्रिया और दस्तावेज़ीकरण पर केंद्रित उपसमूहों में विभाजित किया गया था। आज तक, पूरे टास्क फोर्स की दो बैठकें और मंत्रालय में तीन उपसमूह बैठकें आयोजित की गई हैं।

भारत समुद्री केंद्र (आईएमसी) के बारे में:

  • भारत समुद्री केंद्र (आईएमसी) समुद्री भारत विजन 2030 के अंतर्गत पत्तन, पोत परिवहन और जलमार्ग मंत्रालय (MoPSW) की एक आधारशिला पहल है।
  • आईएमसी का उद्देश्य भारतीय समुद्री उद्योग के लिए एक एकीकृत मंच प्रदान करना है, जो नीति निर्माण और उद्योग संबंधी सिफारिशों के लिए एक थिंक टैंक के रूप में कार्य करेगा।
  • इसके प्राथमिक लक्ष्यों में अंतर्राष्ट्रीय समुद्री संगठन (आईएमओ) और वैश्विक समुद्री मंचों में भारत की भागीदारी को मजबूत करना, एकीकृत और समन्वित दृष्टिकोण के माध्यम से एक मजबूत घरेलू समुद्री क्षेत्र का निर्माण करना, भारतीय समुद्री क्लस्टर के लिए एक मजबूत वैश्विक ब्रांड बनाने के लिए प्रमुख कार्यक्रम आयोजित करना, सतत विकास के लिए विशेषज्ञ विश्लेषण और सिफारिशें प्रदान करना, उद्योग के हितधारकों के लिए सहयोग और नेटवर्क के लिए मंच स्थापित करना और स्टार्टअप सहित उद्योग का समर्थन करने के लिए धन का एक पूल बनाना शामिल है।
  • भारत समुद्री केन्द्र की स्थापना, भारत में समुद्री क्षेत्र को बढ़ावा देने के लिए जल शक्ति मंत्रालय के प्रयासों में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है।
  • आईएमसी सहयोग, नवाचार और नीति वकालत के लिए एक केंद्रीय मंच के रूप में काम करेगा, जिससे सतत विकास सुनिश्चित होगा और वैश्विक समुद्री समुदाय में भारत की स्थिति बढ़ेगी।
  • आईएमसी घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर भारत के समुद्री हितों को आगे बढ़ाने में एक महत्वपूर्ण संस्था बनने के लिए तैयार है।
  • सहयोग को बढ़ावा देने, नीति वकालत को आगे बढ़ाने और विशेषज्ञ विश्लेषण प्रदान करने के माध्यम से, आईएमसी भारत के समुद्री क्षेत्र के भविष्य को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी।

स्रोत: PIB


कांवड़ यात्रा (KANWAR YATRA)

पाठ्यक्रम

  • प्रारंभिक परीक्षाकला एवं संस्कृति

संदर्भ: सर्वोच्च न्यायालय ने कांवड़ यात्रा के मार्ग में खाद्य स्टॉलों पर यूपी, उत्तराखंड सरकारों के निर्देशों के क्रियान्वयन पर रोक लगा दी है।

पृष्ठभूमि:

  • उत्तर प्रदेश और उत्तराखंड सरकारों ने निर्देश जारी कर कांवड़ यात्रा के मार्ग में स्थित खाद्य दुकानों को अपने मालिकों और कर्मचारियों के नाम और अन्य पहचान विवरण प्रदर्शित करने को कहा था।

कांवड़ यात्रा के बारे में:

  • कांवड़ यात्रा, जिसे कावड़ यात्रा के नाम से भी जाना जाता है, भगवान शिव के भक्तों द्वारा की जाने वाली एक वार्षिक तीर्थयात्रा है।
  • यह आमतौर पर हिंदू कैलेंडर के अनुसार श्रावण (जुलाई या अगस्त) के महीने में होता है।
  • कांवड़िये या भोले के नाम से जाने जाने वाले भक्तगण महत्वपूर्ण हिंदू तीर्थ स्थलों से पवित्र जल लाने के लिए इस तीर्थयात्रा पर निकलते हैं।
  • इस तीर्थयात्रा के दौरान, लाखों भक्त, जिन्हें कांवड़िये कहा जाता है, हरिद्वार, गौमुख, गंगोत्री, सुल्तानगंज, प्रयागराज, अयोध्या और वाराणसी जैसे पवित्र स्थानों की यात्रा करते हैं।
  • वे गंगा नदी से पवित्र जल (जिसे कांवड़ कहा जाता है) के पात्र लेकर आते हैं और इसे भारत भर के 13 ज्योतिर्लिंगों सहित शिव मंदिरों में चढ़ाते हैं।

अनुष्ठान और प्रथाएँ:

  • जल अभिषेक: भक्तजन एकत्रित जल को मंदिरों में शिवलिंग पर डालते हैं।
  • नंगे पांव चलना: कांवड़िये नंगे पांव चलते हैं और अक्सर लंबी दूरी तय करते हैं।
  • भगवा पोशाक: भक्तगण भक्ति के प्रतीक के रूप में भगवा वस्त्र पहनते हैं।
  • उपवास: यात्रा के दौरान कई लोग उपवास रखते हैं।

स्रोत: Times of India


Practice MCQs

Daily Practice MCQs

Q1.) कादम्बिनी गांगुली के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें

  1. उन्हें भारत की पहली महिला चिकित्सक माना जाता है।
  2. उन्होंने सम्मति आयु अधिनियम 1891 को पारित कराने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

उपर्युक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?

  1. केवल 1
  2. केवल 2
  3. 1 और 2 दोनों
  4. न तो 1, न ही 2

Q2.) निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

  1. भारत समुद्री केंद्र (आईएमसी) समुद्री भारत विजन 2030 के अंतर्गत पत्तन, पोत परिवहन और जलमार्ग मंत्रालय की एक आधारशिला पहल है।
  2. आईएमसी का उद्देश्य भारतीय समुद्री उद्योग के लिए एक एकीकृत मंच प्रदान करना है, जो नीति निर्माण और उद्योग संबंधी सिफारिशों के लिए एक थिंक टैंक के रूप में कार्य करेगा।

उपर्युक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?

  1. केवल 1
  2. केवल 2
  3. 1 और 2 दोनों
  4. न तो 1, न ही 2

Q3.) कांवड़ यात्रा के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

  1. कांवड़ यात्रा भगवान शिव के भक्तों द्वारा की जाने वाली एक पवित्र तीर्थयात्रा है।
  2. भक्तगण गंगा नदी से पवित्र जल लेकर शिव मंदिरों में जाते हैं।

उपर्युक्त में से कौन सा/से कथन सही नहीं है/हैं?

  1. केवल 1
  2. केवल 2
  3. 1 और 2 दोनों
  4. न तो 1, न ही 2

Comment the answers to the above questions in the comment section below!!

ANSWERS FOR ’  23rd July 2024 – Daily Practice MCQs’ will be updated along with tomorrow’s Daily Current Affairs


ANSWERS FOR  22nd July – Daily Practice MCQs

Answers- Daily Practice MCQs

Q.1) –  a

Q.2) – c

Q.3) – c

For a dedicated peer group, Motivation & Quick updates, Join our official telegram channel – https://t.me/IASbabaOfficialAccount

Subscribe to our YouTube Channel HERE to watch Explainer Videos, Strategy Sessions, Toppers Talks & many more…

Search now.....

Sign Up To Receive Regular Updates